Geçiciliği Şekillendirmek, Yokluğu Maddeleştirmek

Erasmus+ Yükseköğretim Hareketliliği Karma Yoğun Programlar (Erasmus+ Higher Education Mobility Blended Intensive Programmes) kapsamında İzmir’in Selçuk ilçesinde, Yaşar Üniversitesi Mimarlık Fakültesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü koordinatörlüğünde düzenlenen Uluslararası Yaz Okulu, Yunanistan’dan West Attica ve İspanya’dan Andalusian School of Design and Art (ESADA)’dan gelen İç Mimarlık öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirildi (1).

İki bölümden oluşan program, terk edilmiş ve kısmen bozulmuş Kültür Mirası yapılara yapılan geçici müdahalelere odaklandı, müdahale kavramı hem teorik, hem de pratik düzeyde ele alındı.

Hazırlık olarak kurgulanan ve çevrimiçi seminerler ile grup çalışmalarından oluşan ilk aşamada, kültür mirası yapıların korunmasına ilişkin ilke ve metotlardan oluşan teorik bir çerçeve çizildi, katılımcılara miras alanlarının korunmasında geçici müdahale tasarımlarının katkısına ilişkin bilgiler aktarıldı. Programın ikinci aşamasında öğrenciler 12 - 18 Temmuz tarihlerinde bir araya geldiler, proje alanı olarak seçilen 1360’lı yıllara tarihlenen Selçuk İsa Bey Hamamı’nda yapılan incelemelerin ardından Stoa Şirince’de yoğun bir tasarım atölyesi yapıldı. Yaparak, yaşayarak öğrenme modelinin benimsendiği stüdyo çalışmalarında öğrencilerin edindikleri teorik bilgileri ve araştırmaları, proje konusu olarak seçilen hamam yapısında uyguladılar.  Katılımcıların geliştirdiği geçici müdahale önerileri iç mimar, mimar, arkeolog vb. alanlardan oluşan uzmanların katılım gösterdiği final jürisinde sunuldu. Program, kültür mirası koruma süreçlerine ilgi duyan iç mimarlık öğrencilerine sürdürülebilir koruma kavramı hakkında farkındalıklarını geliştirme, uzman yürütücülerin bulunduğu uluslararası bir ortamda yeniden işlevlendirmenin gerekçeleri, ilke ve metotları üzerine tartışma vb. kazanımlar sağladı.