"Kültürel Miras: Kavramlar, Arayışlar ve Türkiye'den Örnekler" Atölyesi

Hrant Dink Vakfı tarafından düzenlenen "Kültürel Miras: Kavramlar, Arayışlar ve Türkiye'den Örnekler" atölyesi 20-21 Mayıs 2015 tarihlerinde Hrant Dink Vakfı Anarad Hığutyun Binası, Havak Salonu'nda gerçekleşecek.
 
Hrant Dink Vakfı çatısı altında yürütülen Anadolu'nun Kültürel Mirası Projesi, Anadolu'daki Rum, Ermeni, Süryani ve Yahudi yapılarının envanterini çıkararak çokkültürlü mirasın görünürlüğünü ve sahiplenilmesini artırmayı amaçlıyor. Kilise, manastır, sinagog, okul, hastane ve mezarlıkları içeren bu envanterin internet üzerinden paylaşılacak bir haritası yapılmakta.

Benzer çalışmaları paylaşmak ve kültürel miras üzerine birlikte düşünmek üzere düzenlenen atölye çalışması aşağıdaki sorular etrafında şekillenecek:
- Kültürel miras nedir, farklı çalışma alanları tarafından nasıl tanımlanır?
- Nasıl korunmalı ve sahiplenmelidir?
- Türkiye'deki kültürel miras çalışmalarının kapsamı ve zorlukları nelerdir?

PROGRAM:

20 Mayıs, Çarşamba

15.30-17.00 Kültürel Miras: Kavramlar ve Uygulamalar
Thomas Sinclair, (University of Cyprus) Kültürel Miras'ın Tanımı ve Sınıflandırılması
Korhan Gümüş (MSGSÜ) Bir Katılım Pratiği Olarak Kültürel Miras
Nilgün Tutal Cheviron ( GSÜ) Türkiye'de Kültürel Miras Turizmi Politikaları

17.00-17.30 Soru / Cevap

17.30-18.00 Ara

18.00-19.30 Kültürel Miras: Kuramlar ve Arayışlar
Çiğdem Atakuman, (ODTÜ) Türkiye'de Kültürel Miras'ın Tarihi, Tanımı, Değeri
Alin Pontioğlu (Restoratör,Y.Mimar) Kültürel Miras Raporlama Projesi: Elazığ örneği
Costas Stamatopoulos (Europa Nostra) Europa Nostra Kültürel Miras Çalışmaları
Moderatör: Işık Aydemir (Europa Nostra Türkiye)

19.30-20.00 Soru / Cevap

21 Mayıs, Perşembe

14.00-17.00  Çokkültürlü Envanter Atölyesi


Üniversitelerin ilgili bölümlerinden lisans ve yüksek lisans öğrencileri ile araştırmacılara açık olan Çokkültürlü Envanter Atölyesi'nde yer almak için ön kayıt gerekmektedir. Başvurular için 15 Mayıs 2015 tarihine kadar Merve Kurt 'a rezervasyon maili gönderebilirsiniz.